miércoles, 22 de febrero de 2012

unidad 8 6.3

AUTOEVALUACIÓN-

1.Si el gobierno desea reactivar la economía y utiliza la política fiscal. ¿Cómo conseguiría una mayor reactivación, suponiendo que cualquier medida tiene la misma cuantía?: B

2.La deuda pública está formada por: C

3.Cuando los gastos públicos son superiores a los ingresos públicos, el presupuesto del sector público refleja: D

4.Cuál de las siguientes medidas de política fiscal no es de carácter expansivo: C

5.Uno de los objetivos fundamentales de la política de estabilización es: D

6.¿Cuál de las siguientes situaciones no es una vía para financiar el déficit público?: C

7.El efecto desplazamiento o expulsión, ¿a qué hace referencia? A

8.Si se produce un aumento del gasto público acompañado de un incremento de los impuestos por la misma cuantía: B

9.La política fiscal contractiva se basa: B

10.La financiación del déficit público supone una carga para la sociedad, pero esta carga es inferior si se realiza: D

unidad 8 5.3


CUESTIONARIO
1. ¿Qué es el índice de Frank?

Es la presión fiscal entre la renta per cápita.

2. ¿Cómo afecta la economía sumergida a la presión fiscal en España?

En 2008 y 2009 no ha habido rebajas impositivas y si en España la recaudación ha caído mucho más que otros países de la UE se debe a la economía sumergida. Si ésta se combatiera, la presión fiscal de España subiría hasta el 37.7 % (más cerca del 41% que hay de media en la UE)

3. ¿Cómo se consigue aumentar la recaudación?, pon un ejemplo

Se consigue generando actividad económica y luchando contra el fraude eliminado, por ejemplo, el sistema de módulos y que la gente pague por lo que realmente gana.

4. Tras observar los resultados del Índice de Frank comenta la situación española

Tras ver los resultados del Índice de Frank podemos observar que los países que se encuentran más hundidos de la Unión Europea son los que más esfuerzo fiscal ejercen, esto ocurre en Portugal, Grecia, Italia y España, contradiciendo a los resultados de la Unión Europea la cual dice lo contrario.

unidad 8 5.3

1. ¿Qué es el índice de Frank?

Es la presión fiscal entre la renta per cápita.

2. ¿Cómo afecta la economía sumergida a la presión fiscal en España?

En 2008 y 2009 no ha habido rebajas impositivas y si en España la recaudación ha caído mucho más que otros países de la UE se debe a la economía sumergida. Si ésta se combatiera, la presión fiscal de España subiría hasta el 37.7 % (más cerca del 41% que hay de media en la UE)

3. ¿Cómo se consigue aumentar la recaudación?, pon un ejemplo

Se consigue generando actividad económica y luchando contra el fraude eliminado, por ejemplo, el sistema de módulos y que la gente pague por lo que realmente gana.

4. Tras observar los resultados del Índice de Frank comenta la situación española

Tras ver los resultados del Índice de Frank podemos observar que los países que se encuentran más hundidos de la Unión Europea son los que más esfuerzo fiscal ejercen, esto ocurre en Portugal, Grecia, Italia y España, contradiciendo a los resultados de la Unión Europea la cual dice lo contrario.

unidad 8 5.1

CUESTIONARIO
1. A través del análisis de la previsión de crecimiento del FMI, vista la propuesta del Secretario General del PSOE y leído el artículo de la OCDE, ¿Cuál es tu opinión sobre este tema?
  En ningun momeno han dado dalots teales de la deuda española, ya que esta es mayor y sigue creciendo a ritmo enorme, lo que se debe hacer es aunmentar los ingresos en las familias, para que de esta forma puedan compar bienes y servicios de esta forma el flujo eocnomico colveria a su cauce con un poco de tiempo.

unidad 8 3.2

CUESTIONARIO
1. ¿Qué opinión te merece el resumen del artículo?
 Que la cifra de la deuda es mayor a lo que el anterior gobierno habia dicho, de forma que se deben tomar unas medidad más radicales para acabar con el aumento del deficil en la economia española.

unidad 7 2.2

CUESTIONARIO
1. ¿Comparte su opinion sobre las medidad de auteridad?¿Por que ?

 No estoy de acuerdo con las medidas de austeridad, ya que conlleva una baja de ingresos para todos los mercados y bajara la economia en picado.



2. Que entiendes por unión fiscal.


Una union fiscal, financiado por eurobonos y con la politica de la expansion economica, intento reducir los eurobonos.

3. ¿Por que se necesita que el BCE inyecte dinero ?
Para mejorar la competitividad entre los diferente paises y asir ir bajando el deficid que sufren y que afeectan a la zona euro.

unidad 8 1.2.

Documental “La Doctrina del Shock”

a) Temática

La doctrina del shock es la historia no oficial del libre mercado. Desde Chile hasta Rusia, desde Sudáfrica hasta Canadá la implantación del libre mercado responde a un programa de ingeniería social y económica que Naomi Klein identifica como «capitalismo del desastre».
Es un documental que explora la tesis de Naomi Klen expuestas en su libro sobre la modificación de las economías de varios países siguiendo las tesis de Milton Friedman y la Chicago School, especialmente influyentes en las últimas décadas en los diferentes gobiernos de Estados Unidos.

b) Relación con la Teoría Económica

 Tal como trta l Doctrina del Shocksi no se trata el Estado de intervenir de maner que el mercado no acaba callendo en picado ya que esto nos traeria la ruina total

c) Opinión personal

Resulta interesante su tesis: igual que se provocan estados de shock a nivel individual (se hacía con los enfermos mentales y se aplicó en el ámbito militar para "ablandar" prisioneros), también es posible hacerlo a nivel general (bien sea aprovechando situaciones exógenas o bien provocándolas directamente); una sociedad en estado de shock admitirá la imposición de cambios y de normas mucho más fácilmente de lo que lo haría en condiciones normales.

unidad 8 1.1

CUESTIONARIO
1. Compartes su opinión sobre las medidas de austeridad, ¿por qué?

Sí, estoy a favor de más gasto público, menos recortes y a favor de gastar porque si se recorta el gasto público, se reduce el crecimiento y la divergencia entre crecimiento y deuda continuará.

2. ¿Qué entiende por unión fiscal?

Christophe Donay entiende por unión fiscal un presupuesto único, financiado por eurobonos y dedicado a impulsar el crecimiento.

3. ¿Por qué se necesita que el BCE inyecte dinero?

Porque hay que refinanciar 1.8 billones de euros en la eurozona, por vencimientos de deuda pública y por los déficit presupuestarios. Este dinero servirá para que los bancos financien los déficits públicos comprando bonos.

4. ¿Por qué es necesario para Alemania salvar el euro?

Porque el coste de la implosión de la eurozona sería desastroso para Alemania.

El vendodor del tiempo


a.BIOGRAFÍA DEL AUTOR

Fernando Trias de Bes es un escritor y experto en marketing de origen español. Nació en 1967 en Narcelo y cuenta con una licenciatura y un MBA por ESADE.Es director de la consultoría de investigación e innovación Salvetti & Llombart y director de seminarios para altos directivos en el programa Executive Education de ESADE.
Se trata del único autor español de libros empresariales que ha publicado un título original junto a Philip Kotler: "Marketing lateral".
Escribe tanto ensayos de empresa e innovación como libros de ficción. Entre sus ensayos se encuentra, además del mencionado "Marketing Lateral" (2003), "La buena suerte" en co-autoría con Álex Rovira Celma (Empresa Activa,2004) con unos tres millones de copias vendidas o "El vendedor de tiempo" (Empresa Activa,2005) que fue llevada al teatro.Su última obra, "El libro negro del emprendedor"(Empresa Activa,2007),estudia los principales factores de fracaso de los emprendedores.
En ficción ha publicado:"Relatos absurdos"(Urano,2006) y las novelas "Palabras bajo el mar" (Alfaguara, 2006) y "El coleccionista de sonidos" (Alfaguara,2007). Sus libros han sido traducidos a más de treinta idiomas y es colaborador habitual de El País Semanal.
Su página web personal es www.triasdebes.net
b.SINOPSIS O RESUMEN DEL LIBRO.
TC es un tipo corriente, y como tal tiene un trabajo anodino, un plácido matrimonio, dos hijos y una monumental hipoteca que pagar durante el resto de su vida. Pero TC alimenta una afición secreta que las obligaciones serias le empujaron a dejar de lado: estudiar el aparato reproductor de las hormigas de cabeza roja. Decidido a dar un golpe de timón a su vida, se apunta a un curso por correspondencia de marketing para emprendedores con la esperanza de desarrollar un proyecto empresarial que le permita ganar suficiente dinero para dedicarse en exclusiva al estudio de sus hormigas. Tras semanas de meditaciones,nuestro héroe define su proyecto: envasar en cómodos frasquitos de orina 5 minutos de tiempo. Ya dijo Séneca que lo único que le pertenece al hombre es su tiempo, y ¿De qué otra cosa estamos más necesitados, entre familia, trabajo y amigos? partiendo de este desenfrenado planteamiento, el vendedor de tiempo nos propone no solo un manual sobre las dificultades de llevar a buen puerto una iniciativa empresarial (desde la difícil tarea de ponerle nombre hasta la distribución del producto, pasando por el laberinto burocrático de las autoridades y patentes) sino también una lúcida sátira sobre el sistema económico de mercado, al tiempo que nos lanza una pregunta y un desafía urgentes: ¿De qué sirve tener una economía sana si para ello tienen que enfermar los individuos que la sustentan?
c.DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES.
Tipo Corriente(TC): Protagonista el cual es un sujeto como cualquier otro el cual el autor, Trías de Bes, nos ahorra tiempo en su descripción, aspecto,infancia, etc. Desde siempre su sueño fue el estudio de las Cabeza de Hormigas Rojas pero nunca pudo realizarlo por la falta de tiempo y de dinero y este sueño es el causante de la fuerza de voluntad que obtiene TC para construir una empresa y conseguir dinero suficiente para realizar su sueño y tener una calidad de vida mejor para él y su familia: su mujer, MTC, y sus dos hijos, TC-1 y TC-2. Y al cual después de llevar a cabo su plan de vender tiempo desequilibró el sistema del país y fue condenado a una ejecución pero salió inmune a ella al resolver el problema.
MTC: Es la mujer de TC, una persona humilde, trabajadora, que vive en un piso con TC de 70 metros cuadrados de la cual el autor también nos oculta su descripción física, su pasado... Ante el pensamiento de su marido decidió llevarlo a un psicólogo porque pensaba que se había vuelto loco y después fue quien creó el eslogan de Libertad S.L y quien le puso un tiempo límite de una semana al proyecto de TC de vender tiempo para obtener beneficios la familia o si no se marcharía con los hijos a casa de sus padres.
TC-1: Primer hijo de TC y MTC que dibujó el logotipo de Libertad S.L. “Cinco minutos de libertad”
TC-2: Segundo hijo de TC y MTC.
La vecina del cuarto segunda: Vecina que le recomendó el psicólogo a MTC, que se había enamorado de este psicólogo durante las terapias a las que asistía para aprender a comunicarse con sus hijos, los cuales no tenía pero se excusaba con el pretexto de no dejar las cosas para mañana. Su terapia consistía en interpretar los dibujos de niños de otros pacientes. Finalmente la vecina se fue a vivir con el Dr. Che pero más tarde lo dejó porque éste no le hacía el amor.
Dr. Nicolás Tcherenolojov (Dr. Che): Psicólogo argentino de origen ruso recomendado por la vecina del cuarto de MTC, el cual atendió a TP y fue quien le dijo que debía apuntarse a un curso a distancia mediante entregas semanales en forma de fascículos de la editorial Profesional del Mundo, pensando que no lo terminaría y acabaría olvidando su obsesión por las Hormigas de Cabeza Roja y de la empresa con lo cual estaría curado. Después de la ruptura con la vecina de TC, se hizo un psicoanálisis a sí mismo, en el que descubrió que era una mujer.
David (DVD): Amigo del alma de TC, un gordito comerciante de unos 50 años de edad con un establecimiento el cual apoyó a TC en todas sus decisiones y fue el único que aceptó los frascos de T y gracias a que avisó al presentador de los noticieros de la noche le envió a un hombre para entrevistarlo por el producto de TC y esto dio a conocer los frascos de T. Con el triunfo de los frascos de T, TC lo nombró director comercial y con el fin de esto volvió a su colmado, donde nunca más aceptó ningún nuevo producto de TC.
Director Personal (DP): Jefe de TC en la IBN (International Bussiness Nonsenses) con el cual TC compartía su afición con los insectos como los escarabajos, hormigas... DP entendió la renuncia al trabajo por parte de éste. Cuando los frascos de T triunfaron enseguida se fue a trabajar con él y cuando se difundió el negocio, se volvió a su pueblo natal, guardó todas sus monedas de T y se dedicó a observar escarabajos peloteros el resto de su vida.
Cuñado: Era el cuñado de TC al cual le debían 1.500€ por unos visillos pero nunca se lo devolvieron.
Profesor de primaria: Fue el profesor de TC que se quedó tartamudo tras un accidente en un ascensor el cual con el tiempo empeoró su tartamudez y pasó toda su vida impartiendo La mitad de los temarios que le obligaba a dar el Departamento de Educación.
Aaron: Abogado que ayudó a TC en los trámites de la construcción de Libertad S.L. y quien lamentó que lo juzgaran por la vía militar, ya que habría tenido en sus manos el juicio del siglo.
d.COMENTARIO Y VALORES QUE TRATA:
No es sólo una historia con un personaje original, sino lo que la convierte en especialmente valiosa. al menos para mí, es que Trías de Bes, el autor, consigue de manera sencilla, clara y divertida reflejar en qué consiste la sociedad capitalista actual, en la cual nos movemos cotidianamente; cómo funciona y cómo funcionamos y hacia dónde vamos (o en dónde estamos ya, quizá). Pero no lo hace "dándonos la brasa", sino mediante la narración de la historia de un tipo que decide embotellar el tiempo en su garaje y venderlo, siempre en un tono cercano al absurdo. Y sin embargo, nada aparece desconectado o gratuito, sino que todos los planteamientos o soluciones formuladas por el genial empresario tienen bastante sentido, pero un sentido absurdo... Trías de Bes nos muestra el complejo mecanismo con el que funciona el Sistema, nos desvela los engranajes, quiénes y cómo mueven los hilos...Podría haber optado con idéntico material haber escrito un denso ensayo sobre la economía actual, pero afortunadamente ha preferido llegar al mayor número de personas posibles.
Por otro lado,"El vendedor de tiempo" resulta ser una reflexión sobre el tiempo, pero no en el sentido filosófico o más amplio del término sino más bien nos habla del tiempo libre. El éxito del producto que vende TC, el protagonista del cuento, se debe a la necesidad de tener un tiempo para nosotros mismos; de que el trabajo no lo es todo y que hay que disfrutar...
Además el libro dice grandes verdades: cuando más tiempo libre tienen las personas mayor rinden en sus trabajos, por ejemplo. Los habitantes de Sitio Aleatorio se conformaban, en un principio. con un pequeño frasco con cinco minutos de tiempo, Paulatinamente, los cinco minutos terminan por resultar insuficientes, y las garradas de días y de meses arrasan por completo. Es decir, siempre queremos más y más, siendo esta ambición la perjudicante de los hechos.

unidad 7 7.3

AUTOEVALUACIÓN-

1.Los bienes públicos se financian: C

2.Los principales componentes de los ingresos del sector público en España son: D

3.Desde el punto de vista económico, el Estado es: D

4.El argumento que se suele adoptar como fundamento en favor de la intervención del Estado en la economía es: B

5.Existe déficit presupuestario cuando: D

6.Los impuestos progresivos sobre la renta significan que: C

7.De los siguientes organismos, ¿cuál no formaría parte del sector público español? A

8.Entre las actividades que se le asignan al sector público en las sociedades modernas se encuentra: B

martes, 21 de febrero de 2012

unidad 7 7.2

1. Completa el siguiente mapa conceptual

Introduciendo en cada apartado los gastos siguientes:
Pensiones de viudedad
Adquisición de mobiliario para un centro escolar.
Mejora del firme de una carretera comarcal.
Salario de un Policía Local
Construcción de un Centro Público de Salud
Becas de estudio para estudiante de Bachillerato.
Ayudas a la producción de aceite de oliva.
Becas para deportistas. Subsidios de desempleo.
Adquisición de un camión de Bomberos.
 ´ ( PINCHANDO EN EL SE AMPLIA)

unidad 7 7.1


1. Explica el significado de las siguientes frases y contesta a las preguntas que se plantean:
 No hay ningun país económicamente avanzado en que el sistema de mercado produzca cosas que puedan permitirse los pobres.
  
Lo importante para los países no es hacer las cosas que ya estan haciendo los particulares y hacerlas un poco mejor o un poco peor, sino hacer las cosas que en la actualidad no se están haciendo en absoluto.
 
1. ¿Podrías poner ejemplos de cosas que hace bien el mercado?

Regular los precios y estar en un continuo movimiento en el que pueden bajar o subir los precios.

2. ¿A qué cosas que no se hacen se refiere Keynes?

Tener unos precios más baratos y aptos para toda la población

3. ¿Qué objetivos de Política Económica podrían dar respuesta a las aportaciones de Keynes?

Estabilidad de precios, pleno empleo y crecimiento económico sostenible
 

unidad 7 6.2

La situación del Estado del Bienestar en España.



¿Qué opinión te merece la situación que nos plantea el artículo?

Es cierto que en España los servicios públicos están muy pocos desarrollados, como es el caso de las escuelas infantiles, las pensiones, y sobretodo la educación a la cual se invierte muy poco dinero, ya que la gran mayoría de las acciones realizadas en España no fomentan la educación de los habitantes. En cambio en sanidad nos encontramos en una buena posición comparado con otros países siendo España un ejemplo a seguir de muchos países como Estados Unidos por la Seguridad Social la cual permite el aumento de la esperanza de vida y la reducción de la mortalidad ya que la gran mayoría de las personas tienen la seguridad social lo que les permite un fácil acceso a los médicos y a los medicamentos.

unidad 7 5.2

1) Elabora una tabla comparativa de los tres sistemas enunciados destacando sus ventajas e inconvenientes
2) Argumenta sobre el Estado del Bienestar español

España está en un grupo especial, junto con Portugal y Grecia, de países provinentes de dictaduras ultraconservadoras. En esencia, se parece a los sistemas cristianodemócratas, aunque es más limitado que estos, y con menos restricciones. Se trata del modelo social con menores gastos y está fuertemente basado en las pensiones y en unos gastos de asistencia social muy bajos. Existe en estos países una mayor segmentación de los derechos y estatus de las personas que reciben subsidios, que se refleja en un acceso muy condicionado a las prestaciones.

unidad 7 4.2

ACTIVIDAD: Comenta el texto anterior

El texto anterior nos comenta los tipos de corrientes de política sobre el capitalismo: la política liberal, la que defiende el libre mercado, y la política keynesiana, la que cree que debe ser controlado por el Estado, hablandose ahora de neoliberales y keynesianos.
En esta época de crisis parece haber ganado el neoliberal sobretodo en el caso de la Unión Europea puesto que han apostado por reducir el déficit e impulsar la actividad privada acompañados por los famosos recortes, provocando que todos los países dentro de la UE se vean obligados a imitar estos actos.
Aún así, personas como Krugman piensan que se está actuando mal puesto que esas aptitudes hacen que suban los impuestos, más desempleo y que el déficit no se reduzca al ritmo deseado.
Krugman propone todo lo contrario, más sectores públicos, más empleo y menos impuestos.
Más o menos lo que está realizando Obama en Estados Unidos haciendo pagar más a los que más tienen, además del rescate de las hipotecas que estén muy cerca de ser ejecutadas, control del sector financiero, etc
En Europa las medidas que se están tomando son neoliberales como los recortes hechos y aunque algunos países a través de otros procesos pudieran salir de esta crisis no pueden realizarlo por el deber que tienen dentro de la UE que les obliga a cumplir los mismos métodos para evitar problemas y otros tipos de consecuencias, por ello la salida de esta crisis en muchos países están siendo más lenta.

unidad 7 3.1

1. ¿Serían aplicables estas medidas a la economía española?

En mi opinión todas las medidas lo serían, exceptuando la medida de más salud pública puesto que la sanidad de España se encuentra entre uno de los mejores países, no sólo por los médicos y el avance científico en ellas sino también debido a que en España existe la seguridad social y más centros públicos que privados, todo lo contrario de lo que en países como Estados Unidos ocurre en el cual los centros son privados y sin dinero no llegan a atenderte y te puedes morir en las puertas del Hospital sin que te atienda nadie puesto que los médicos no están obligados a hacerlo porque no obtienen ningún beneficio económico.

unidad 7 2.2

A) Compartes la idea del autor de afirmar que la combinación de austeridad y alto desempleo arrastra a Europa

Sí, lo comparto puesto que en estos últimos años, por ejemplo en España que es el ejemplo más cercano a mi , las medidas que se toman es la subida de los impuestos provocando más desempleo entre los ciudadanos. Aunque otros países se estén recuperando más rápidamente como es el caso de Alemania, aún así en la mayoría sigue habiendo un alto desempleo con austeridad.

B) ¿Qué planes de estímulo serían eficaces en la economía española?

Menos austeridad en los países y más gasto público lo que harían que el el desempleo fuese menor y aumentara el PIB aunque los precios subirían un poco más, pero al fin y al cabo son dos cosas buenas contra una que podrían solucionarse.

unidad 6 8.1

ESQUEMA

unidad 7 2.1

EL FUNCIONAMIENTO GLOBAL DE LA ECONOMÍA

a) ¿Qué fallos del mercado enumera el economista?

El monopolio, la contaminación y otras muchas cosas que no fomentan el bienestar público

b) ¿Cuál es el mayor éxito del mercado?

El crecimiento económico y en este sentido no tiene precedentes, porque hay países que han creado una literatura, un arte e inventos sensacionales, pero ninguno ha instaurado los estándares de vida de longevidad, de reducción de la pobreza que ha proporcionado el mercado, no ha todos los países desafortunadamente pero sí a los países de Occidente.

c) ¿Cómo describirías el proceso que conduce al éxito?

La capacidad de crecimiento se debe al hecho de que la economía de libre mercado es la mejor máquina para innovar, una especie de mecanismo sin precedentes en la historia y a través de ésto es cómo se mantiene el crecimiento.
La innovación comprende todo el proceso que va desde el nacimiento de un invento hasta su uso en el proceso de producción, en los nuevos productos que utilizamos. Todo este proceso es innovación,. Pero por lo general los únicos inventos cuyo uso se generalizó en la mayoría de economías fueron los inventos militares. Se utilizaban máquinas para destruir las murallas de las ciudades amuralladas, se inventaban y se utilizaban mejores espadas pero los inventos para crear mejores alimentos, un alojamiento, ropa mejores... Estos inventos prácticamente brillaron por su ausencia economía tras economía. Esto no sucede porque los capitalistas sean personas amables o cualquier otro tipo sino porque lo que ocurre con el mercado es que los capitalistas hacen lo que les aporta beneficios a través del capitalismo con la innovación y no como antes, que era convertirse en un burócrata aceptando sobornos.

unidad 7 1.2

a) Temática

Las aportaciones fundamentales a la política económica realizadas por Keynes sobre la inflación y el desempleo, explicando así la teoría Keynesiana, la aportación Neoliberal y las limitaciones de la economía española, añadiendo la explicación de porqué ha resucitado.

b) Evolución del pensamiento económico y realidad de la economía española

Keynes se basó en que la variable fundamental que mueve la actividad económica es la Demanda Global (DG), formada por la demanda de bienes de consumo de las familias, por la demanda de bienes de inversión de las empresas, por la demanda del sector público a través del gasto público y por la demanda de los Estados internacionales a través de las exportaciones. (Dg= C+I+G+EX)
Y Keynes en 1936 escribe su teoría general, planteando cómo con esta formula se puede combatir los dos problemas fundamentales: la inflación y el desempleo.
Para combatir el desempleo hay que subir la Demanda Global:
Bajando los impuestos directos (Tasas) con lo cual las familias tienen más dinero para consumir, bajar los tipos de interés (el coste del dinero) y así los empresarios inviertan más, aumentar el gasto público a través de la administración pública, para que se hagan más escuelas, hospitales... y fomentar las exportaciones mediante una disminución del tipo de cambio.
Y para combatir la inflación, lo contrario.
Con ello, Keynes planteaba su teoría: la inflación y el desempleo no pueden coexistir. Pero en 1973 hubo la crisis del petróleo donde por primera vez coexisten el desempleo y la inflación ya que esta inflación no lo es de demanda, como la que había previsto Keynes, sino de costes subiendo el precio de los barriles de petróleos de 2$ a por encima de los 30$. Y ya Keynes no da una respuesta a este problema, quedando arrinconado por las políticas liberales donde lo macroeconómico debe pasar a microeconómico.
Pero en el año 2008 resucita porque la nueva situación creada el desempleo no coexista con la inflación sino con una situación deflacionaria, siendo esta coexistencia la base de los problemas actuales, keynes sí tiene la respuesta (resurrección), que es estimular la demanda global(bajar impuestos, subir el gasto público...)
Las limitaciones del modelo keynesiano son las que estamos viviendo actualmente en España: en que con la bajada de impuesto y la subida del gasto público estamos generando déficit público y deuda pública y además, en esta situación actual, ya no pueden utilizar los instrumentos de política monetaria que utilizaba antes Keynes los países de la UE porque ya España no tiene control sobre los tipos de interés ni sobre el tipo de cambio. Un país de la UE dispone únicamente en estos momentos de los instrumentos fiscales: impuestos y gastos públicos. España necesitaría la bajada de impuesto y la subida de gastos públicos para estimular la economía pero está limitado por la UE.


c) Opinión personal

España está en una situación de estanflación de la que va a ser muy difícil salir ya que el Estado español no controla el tipo de interés ni el tipo de cambio (ya que ambos los controla el BCE tras la entrada de España en la Unión Europea) y no estimula el consumo ni aumenta el gasto público ya que prefiere dar 400€
Así pues, la UE nos ayudó en diversas ocasiones con sus planes y sus métodos, aunque en este preciso momento estar en la Unión Europea no nos beneficie de la forma que pensamos que debería, pero no podemos hacer nada para cambiarlo sin perjudicarnos a nosotros mismos más de lo que estamos.

tema 7 1.1

a) Según tu criterio, ¿debe el Estado intervenir en la economía?

Sí, puesto que el Estado debe evitar desastres o injusticias ya que debe velar por la seguridad de todos los habitantes garantizando condiciones básicas porque sin la intervención de éste sólo puede profundizar las desigualdades, desestructurar más las sociedades, crear más paro y marginación buscando cada uno su propio beneficio sin importarle perjudicar al prójimo.

b) ¿Debe el Estado socorrer a sectores en crisis?

El Estado, por así llamarlo, es nuestro símbolo paternal el cual cuando nos encontramos mal nos aporta un empujoncillo para seguir adelante. Así pues, pienso que sin esa ayuda estaríamos perdidos y la solución al problema tardaría mucho en llegar puesto que no sabemos realizar acciones sin depender de otros

c) ¿y al sector financiero?

No se puede dejar quebrar a un banco así como así por varias razones :
1. Se destruiría el dinero
2. Los bancos son el principal medio de comunicación en la economía.
Si la gente se asustara y atesorara dinero, el flujo económico y la velocidad de circulación de dinero se paralizarían, lo que a su vez retraería el consumo al disminuir posteriormente la actividad.
Y simplemente añado que la crisis del 29 se convirtió en una Gran Depresión precisamente porque el Estado no intervino.

unidad 6 10.2


¿Cómo perjudica la economía sumergida a la sociedad?

Cada céntimo que un contribuyente no paga porque ha incumplido su obligación enviando su dinero a un paraíso fiscal, es otro céntimo que un contribuyente honesto deberá pagar en su lugar para financiar al Gobierno.
Además la tentación de imitarles se vuelve cada vez más contagiosa. La confianza en las leyes y el respeto a nuestro sistema de impuestos se van perdiendo y entonces resulta cada vez más complicado garantizar los servicios públicos que son imprescindible para los ciudadanos.


¿Cómo podría solucionarse?

Eliminando estos países fiscales de modo que todos los habitantes de un país pagaran dichos impuestos como todos ya que necesitamos los impuestos para desarrollar el país, son necesarios para el gasto público, para proporcionar una buena educación y un buen servicio sanitario, y si no lo recibimos porque hemos convertido nuestro país en un paraíso fiscal perdemos esos ingresos y no es bueno para el país.

unidad 6 8.1

unidad 6 7.2




unidad 6 6.2

¿Qué opinión te merece la situación que nos plantea el índice de Gini?

El coeficiente Gini mide la desigualdad de una distribución estadística. Se usa normalmente para medir la desigualdad de ingresos de un país. El coeficiente de Gini es un número entre 0 y 1. Si es 0 quiere decir que todos los habitantes del país tienen los mismos ingresos, y 1 quiere decir que una persona tiene todos los ingresos y el resto no tienen ingresos.
En la imagen de la derecha podemos observar un mapa mundi del cual podemos sacar las siguientes conclusiones: Europa es una zona muy buena para vivir, puesto que casi todos los países tienen un índice Gini entre 0,30 y 0,34, aunque hay países como Italia y Portugal que están entre 0,35 y 0,39. Algunos países, sobretodo los nórdicos, llegan a tener un índice entre 0,25 y 0,29.
La peor zona del mundo es Sudamérica y África (continente del que apenas hay datos), en los que no es raro ver muchos países entorno a 0,50. Esto además está unido a que son economías pobres, ya que no sólo es importante cómo estén distribuidos los ingresos, sino la riqueza del país.
Y por último una mala noticia para todo el mundo: el índice Gini a nivel mundial está aumento. Cada vez la riqueza se reparte peor.

unidad 6 4.3

¿QUÉ OPINIÓN TE MERECE?

1.¿Cómo afecta el hecho de no vincular el salario al alza de los precios?

Pues el ir detrás del aumento de los precios y de tener que hacer frente a gastos fijos como el pago del seguro, la hipoteca y muchos más que nos hace pensar como ahorrar dinero.

2.¿Qué destacarías de la comparación del salario en España con respecto al resto de la UE?

Destacaría que España sea uno de los países con salarios más bajo de toda la UE por encima de Polonia, Portugal y Grecia.

3. ¿Qué consideración te ofrece la cuantía del salario mínimo interprofesional?

En el salario mínimo interprofesional, España, incrementó a principios de año de 2010 un incremento del 1.5% siendo el salario mínimo de 641,40 €. Por lo que no todos llegan alcanzar el promedio y aún así estas personas y las que logran alcanzar el promedio aceptarían un trabajo aunque la paga sea baja con tal de no estar en la fila del paro.

4. ¿Qué elementos te parecen destacables de la tabla anterior sobre la estructura salarial en España?
La gran desigualdad salarial segun la comunidad en la que se vive.

unidad 6 3.1

CUESTIONARIO

1. ¿Cuál es la situación actual de nuestro PIB y la tendencia prevista para los próximos meses?

Vuelta a los números rojos y nuevamente a tener un pie en recesión con una caída de dos o tres décimas del PIB, así como el tránsito por la senda de la recesión.

2. ¿Cuáles son los motivos de la situación?

Los motivos son la "marcada debilidad" mostrada por el consumo privado en el cuarto trimestre, en el que la inversión empresarial tampoco ha salido de su atonía. Y el hecho de que el sector exterior también ha perdido muelle y se ha ralentizado, hasta el punto de que las exportaciones de bienes están a un ritmo que es menos de la mitad del mantenido en el tercer trimestre del año pasado.

3. ¿Qué elementos son significativos desde el punto de vista de la demanda y de la oferta?

Son significativos desde el punto de vista de la demanda, los descensos en las matriculaciones de vehículos; el retroceso de las ventas del comercio minorista o la bajada de los índices de confianza de los consumidores y de los comerciantes.
Por el lado de la oferta, pierde gas e inversión en construcción.

4. Comenta la evolución del PIB desde el año 2005 hasta nuestros días.

Durante 2005 hasta cerca de 2008 el PIB se mantenía con unas tasas de variación interanual llegando hasta el 4,0%. A partir de 2008, empezó a disminuir a gran velocidad llegando a estar en 2009 más de un -4,0% de PIB. Después de aquello, poco a poco incrementó pero no llegó a estabilizarse como a principios del primer año dicho anteriormente, manteniéndose cerca de un 1,0% de PIB del año 2011 hasta día de hoy.

unidad 6 2.2

-Comenta los elementos que te parezcan más representativos de los principales resultados publicados por el Instituto Nacional de Estadística.

El elemento más representativo es el resultado del empleo, que dice que desciende a un ritmo interanual del 1,9 %, ocho décimas más que en el segundo trimestre, ya que supone una reducción neta de más de 326 mil puestos de trabajo a tiempo completo en un año. Y que además este decrecimiento es acompañado al de las horas trabajadas que se decrecen a una tasa interanual del 0,4%. Teniendo en cuenta que estos datos se obtuvieron en el año 2008 y, hoy a 2012 han seguido decreciendo a gran velocidad.

unidad 6 1.2

A) TEMÁTICA
Jordi Evole aborda la delicada situación de la democracia en tiempos en los que parece que el poder económico se ha impuesto al político y nos desvela si los mercados han acabado con la democracia y cómo funcionan estos mercados.

B) RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS.
-¿Compartes esa sensación de miedo?,¿por qué?
No, porque aunque los bancos provocan bastante desconfianza hoy en día por las elevadas comisiones, siempre existen más riesgos guardando el dinero en casa como por ejemplo un robo. Además de que teniendo el dinero en el banco ganaremos aunque sea una mínima rentabilidad.

-Compara el mercado financiero mundial con una lonja de mercado.
En una lonja de mercado:
El revisador de pescado es el que dice la calidad de cada producto como Standard & Poor's o Moody califican las deudas de los países calificando con triple A a las mejores y a las peores con D.
Los pescadores serían el Estado ya que el Estado necesita vender deudas para pagar pensiones, carreteras y los pescadores necesitan vender pescado para poderse pagar los gastos para volver a salir a pescar.
Los pescaderos serían los mercados porque aunque el pescador considere que su producto es muy bueno van a ser los mercados quienes van a decir cuán bueno es el producto intentando comprar barato para luego venderlo caro.
Luego en la lonja de mercado pujan por el precio del pescado partiendo de un precio y bajando hasta que cuando a uno le interese compra y muchas veces viendose obligados a pagar más caro cuando los demás pujan y le interesa el producto. Las deudas de mercado es lo mismo, muchas veces los inversores siempre quieren comprar lo más barato posible pero si la demanda implica un precio superior pues hay que pagar más caro.

C) COMENTARIO CRÍTICO
Todo esto del miedo que la mayoría de la población tiene se debe básicamente a lo desinformados que están ya que no sabe el proceso de los mercados, el manejo del dinero, no entienden la banca etc.
Como toda persona, temen lo desconocido, y por cualquier noticia manipulada que oigan se lo creerán pudiendo ser manejados al antojos de estos.
Supongo que se debe a la poca información que nos dan los mercados porque les conviene que no sepamos cómo se realizan las cosas puesto que así sacan beneficios y no podemos quejarnos ya que no sabemos el método que siguen.
Ya lo dijo Henry Ford en 1922: "Es suficientemente bueno que la gente sencilla del país no entiende nuestra banca y sistema monetario en previsión de que les diera por hacer lo mismo. Creo que habría una revolución antes de mañana por la mañana".

unidad 6 1.1

Cuestionario:
1. En tu opinión,¿Cómo debe hacerse frente a la desigualdad?
A la desigualdad se le debe hacer frente creando más y mejores empleos, mediante la educación en centros públicos fomentando la enseñanza y las posibilidad a través de becas y ayudas, que los que menores rentas posean paguen menos impuestos y los más acaudalados más y no como en la actualidad suele ocurrir al contrario.
También mediante la prestación de servicios públicos gratuitos como la salud.

2.Valora la importancia de la formación permanente para el trabajador.

La formación del trabajador es importante puesto que hace que no se estanque en su cualificación profesional y mejora su situación laboral permitiéndose mantener su empleo y mejora las competencias entre las empresas y personalmente. Por ejemplo en el caso de un médico es necesario que en el día a día se vaya formando personalmente ya que con el tiempo los métodos, medicamentos, etc mejoran y se crean nuevos. Lo que le permite seguir en su trabajo y además con mucha más eficacia.
3.¿Consideras necesaria modificar la política tributaria de los individuos más acaudalados,¿Cómo?
Considero necesario que exista igualdad ante todo. Es decir, no es justo que por ser mucho más rico que la mitad de la población de un país te mengüen los impuestos cada día más mientras que a una persona normal de la vida cotidiana que no puede llegar a fin de mes ni pagar las letras del piso,o peor aún, no pueda ponerle a sus hijos un buen plato de comida en la mesa, gran parte de sus pequeñas ganancias vayan dirigidas a los impuestos (sobrepasando el doble que pagan los acaudalados) y que cada día estos crezcan más. Por ello, los más acaudalados deberían pagar más y los menos agraciados menos, todo con equilibrio. Que no paguen una gran cantidad de impuestos el rico, y el pobre ninguno o casi ninguno ya que no sería justo. Un ejemplo a seguir sería Warren Buffet que se quejó por el escaso pago de impuestos que realizaba.

4.¿Consideras necesario garantizar la prestación gratuita de servicios públicos de calidad?,¿Por qué?

Sí, porque es la única forma de compensar el desequilibrio entre ricos y pobres y porque todos deberíamos tener derecho a ciertos servicios básicos, a los que de otra forma sólo podrían acceder las personas con una renta elevada.

martes, 14 de febrero de 2012

unidad 5 6.2

CUESTIONARIO
1. ¿Qué sector productivo ha tenido más influencia en el desempleo en España?
El terciario sobre todo el de la construcción.
2 . ¿Por qué parece necesaria una reforma del mercado de trabajo?
Porque hay muchos desempleados.
3. ¿Qué explicación dan los sindicatos al desempleo?
Que hay mucha flexibilidad a la hora de haber despidos.
 4. ¿Cuál es el problema más grave del mercado laboral para el Fondo Monetario Internacional?, ¿A qué se puede deber?
Los contratos, por su temporalidad.
 5. ¿Cuál es el coste del despido en España?, ¿de qué acusan los sindicatos a los empresarios en este sentido?
 45 dias por año trabajado y 33 por los de contrato. Acusan de haber poca flexibilidad.

6. ¿Cómo reaccionaron algunas empresas en Oñate ante la crisis?, ¿cuál es la clave para el director de Fagor?
Con la mejora de productos ,de la competitividad ,con la apertura de otros mercados,estimulación de negocios y con una buena flexibilidad interna horaria. Su clave la flexibilidad
7. ¿Qué diferencias presenta Oñate sobre otros municipios?, ¿Qué opciones tomó el Ayuntamiento de Oñate ante la crisis?
Que hay menos tasa de desempleo, más flexibilidad para sus trabajadores.
 8. ¿Qué discrepancias existen entre empresarios y sindicatos a la hora de interpretar la flexibilidad del despido?
Que los empresarios comentan que cuesta mucho despedir y los sindicatos todo lo contrario que hay mucha facilidad de despido.
9. ¿A qué se debe el liderazgo de Fuerteventura en las tasas de paro?
Porque allí predomina la contrucción y es lo que más se ha visto dañado.
 10. ¿Cuál es la situación de los inmigrantes en Fuerteventura?
Muy mala .

unidad 5 6.1


unidad 5 5.3

1. Liberalizar la oferta eliminando regulaciones restrictivas y recudiendo costes fiscales (menos impuestos a las empresas) a la hora de contratar, producir o invertir
2. En política fiscal: Ayudar a sectores con futuro y no incurrir en gasto público hasta pagar las deudas con las empresas
3. Transformar el sistema educativo fomentando la creatividad y el espíritu empresarial y el sistema financiero incentivando la financiación de proyectos innovadores.
¿Qué te parecen?
1: Me parece bien ya que esa soltura le permite una estabilización y una tranquilidad a la hora de elgir.
2. Perfecto es una manera de no derrochar dinero en cosas que no son imprescindibles
3. También estoy de acuerdo ya que nos permitirá tener un futuro con personas mas preparadas y creativas haciendo cosas que les gusta. 

unidad 5 4.2

1. Compara, a través de la tabla anterior, el desempleo español con respecto a la media comunitaria en el mes de septiembre del 2011.:
En España ha sido mas notable la subida del nº de desempleados  que en el resto de Europa. Ha supuesto un 0,4% de aumento con respecto  a la UE que ha sido un 0,1%.
 2. Así mismo, compara la situación nacional con la situación regional y local.
En Andalucía la tasa de paro es de un casi 31% nº que debe preocupar y que esta muy próximo a parecerse al nº en general. Dentro de Andalucía la que menos sufre esto es Sevilla con un 27.91% de parados y la que más Almeria con el 35.57% de parados.
3. Resuelve los datos que deberían aparecer en los guiones e interpreta los resultados obtenidos.







Población de 16 años y más: tasa de actividad: 60,11 tasa de paro:23,13 Nº de parados: 2674 Nº ocupados: 8122,2

Unidad 5 3.2

1. ¿Cuál es la situación actual del mercado laboral en España?

Gran nº de parados.No sólo es que haya muchísimas personas paradas y una buena parte ya durante mucho tiempo. Además, de las que siguen trabajando, un porcentaje anormalmente alto lo hace en condiciones precarias. Uno de cada cuatro asalariados tiene un contrato temporal.

 2. ¿Debe transformarse el mercado productivo español?, ¿cómo?
Si, invirtiendo dinero en hacer o invertar más dinero en vez de malgastarlo como hacen los que no saben dirigir un país, fomentando mente emprendedoras es decir un cambio de educación. 

3. En tu opinión, ¿qué papel crees que tendrán en el mercado laboral futuro inmigrantes, freelance y mujeres?
Inmigrantes :fundamental ya que hace que nuestro país se enriquezca ahora y lo hará seguramnete en un futuro.
Freelance: también tiene futuro ya que confían en terceros y eso crea más empleo.
Mujeres: Será la base y el futuro de nuestro país,ya que el sentimiento machista que se tenía se está perdiendo y se perderá.

Unidad 5 3.1


1. ¿Qué entiendes por ligar salario a productividad?
Que los empleados cobraran más o menos según la productividad que tengan, de forma que cuando bajen el rendimiento, baja su sueldo en el mismo porcentaje, en lugar de despedirlos.


2. ¿Crees que reducirá el desempleo?
Si, bastante ya que en lugar del despido la solución para la baja productividad es bajar el salario del trabajador, de esta forma la empresa sigue teniendo el mismo margen de beneficios.


3. ¿Qué entiendes por pérdida de poder de compra?
Cuando los productos suben, y los salarios suben en un porcentaje menor, hay pérdida de poder de compra ya que la población con el mismo dinero puede comprar menos, ya que los productos se encarecen.


4. ¿Qué sistema de los utilizados en Europa te gusta más?, ¿por qué?
El de Reino Unido ya que utiliza un sistema donde cuentan solo aquellos productos que utiliza la población media y no otros productos que un ciudadano de a pie no utiliza y que sube el precio.

lunes, 6 de febrero de 2012

actividad 1.2 t.5

a)      La película esta basada en la vida de un minero asturiano, y en su situación al se despedido y no poder tener un trabajo con el cual mantener a su familia.
b)       
1. En el conflicto intervienen los trabajadores, el sindicato (el cual se supone el mediador entre la empresa minera y los trabajadores), la empresa y el gobierno.
2. El desempleo afecta en la economía de la familia sobre todo si esta es una familia media, la cual depende del sueldo de las personas trabajadoras.
3. La motivación del personaje es hacer respetar su derecho ante la ley de un trabajo digno.
c) Es una crítica sobre el desempleo, y la critica situación que estas personas sufren.

Actividad 1.1 t.5


  1. En el grafico se ve reflejado el avance del paro en diversos años, en España el paro siempre ha sido alto, después de una temporada en la cual el paro bajo claramente, el aumento es obvio en los últimos años, hay que destacar también la claridad con la que se ven reflejado el aumento de empleo en temporadas estivales. A partir de 2008 sube de una manera notable.
  2. El empleo proporciona una fuente de ingresos a la unidad familia, esta fuente de ingreso es más que necesaria ya que sin ella no pueden consumir, al no consumir no hay ingresos en las empresas, de forma que al no tener suficientes ingresos se producen despidos, y estas personas al ser despedidas vuelven al punto de partida ya que no tienen un ingresos para consumir.
  3. La tasa de población activa es el número de personas que puede trabajar y trabajan o quieren hacerlo se haya, dividiendo el numero de personas activas entre la población.
  4. Para saber el número de personas que tienen la posibilidad de trabajar, y cuantas lo hacen así se haya el paro.
  5. El componente estacional implica que dependiendo de la estación en la que nos encontramos hay más o menos paro. Debido al turismo o al aumento de consumo.
  6. Estar desempleado, tener cargas familiares, carecer de rentas superiores al 75% del salario mínimo interprofesional.