miércoles, 23 de mayo de 2012


Reflexión crítica sobre los elementos más importantes del programa 59´ segundos de TVE.


¿Cómo reactivar la Economía?



Los tres puntos más hablados del momento actual.


-Situación Económica.
-Reforma Laboral.
-Medidas adoptadas para salir de la crisis.



Más del 89% de los Españoles afirman que la situación económica actual es muy mala.Todas las fórmulas que el gobierno ha hecho para reactivar la economía han fracasado, ya que toman medidas a corto plazo pero luego aparecen las consecuencias  a largo plazo. Tras la subida de impuestos, recortes, ajustes, la señalada "reforma laboral"; han provocado un aumento de paro y consigo una caída en la demanda de consumo.
Pienso que estos cambios y propuestas acarrean consecuencias peores de las que se podían prever, desmoronando más la economía española.


España necesita un cambio,para ello es imprescindible reactivar la economía de este país.Después de tantos años de cambios, ajustes,recortes... necesitamos reflotar el sistema financiero,anular la nueva reforma laboral, buscar planes alternativos y propuestas de futuro para las empresas.
Convinar flexibilidad con los factores del trabajo y capital ; innovando en nuevas tecnologías y en la producción de productos alternativos.
En cuestión de la reforma laboral , esta nueva fórmula  de contratos temporales para mejorar el mercado laboral, acaba siendo una adversidad, en este caso para el trabajador el más afectado, siendo así los empresarios los que tienen más facilidades a la hora de despedir.
Si los bancos no dan crédito, no surgiran emprendedores para crear empleo , ya que al fin y al cabo el empresario es quien da puestos de trabajo.

UNIDAD 10 POLITICA MONETARIA Y DE RENTAS



 Actividad 2.2.                                   Comentario de texto


 CUESTIONARIO
1. ¿Por qué destaca el capitalismo financiero?
Destaca la especulación de los agentes económicos que buscan sacar la máxima rentabilidad de dinero,  individualmente a la actividad de producción de las empresas.
2. ¿A qué se debe este hecho?
   Al desarrollo del ámbito financiero.
3. ¿Qué problemas presenta al tratar de regular los movimientos de dinero?
 Las innovaciones tecnológicas permiten que con el uso del ordenador se muevan inmensas cantidades de dinero en busca de la mejor rentabilidad, así no se declaran impuestos.

4. ¿Cuándo son especialmente peligrosos estos movimientos?
  Son especialmente peligrosos en  momentos de crisis financieras, ya que, en este mundo       globalizado, la capacidad de contagio es automática y la posibilidad de que se agrave la situación crece exponencialmente.



 Actividad 2.3.                                   Visionado

1. ¿Qué se necesita para vivir de la Bolsa?                                     
 Disciplina formación y saber identificar tendencias.
2. ¿A qué se debe este hecho?
 Se debe a que los sueldos están bajando.
3. ¿Qué errores se deben evitar?
 Saber cortar las perdidas en el momento adecuado, no tener una disciplina, una estrategia  de marcado para entrar y salir, saltarse las normas o el plan que tengas no establecido antes de entrar al mercado, incumplir tu sistema de especulación.
4. ¿Qué ocurre en período de crisis?
 Mayores oportunidades desde el punto de vista de la bolsa.
5. ¿Qué activos generan mayores beneficios?
 Mercado de las divisas, eurodólar, contratos por diferencia, tele operar en renta variable, ibex35, materias primas.



 Actividad 3.2.                                  Exposición

1. ¿Explica brevemente en qué consisten los instrumentos de política monetaria del BCE? 


El Banco Central Europeo recurre a los siguientes instrumentos:

La manipulación del coeficiente legal de caja, que la cantidad obligatoria de efectivo que deben mantener las entidades de crédito de un país, marcada por el BCE; Las operaciones de mercado abierto, que controlan la cantidad de dinero y el tipo de interés y la facilidad permanentes , los bancos pueden pedir dinero diariamente al BCE si necesitan liquidez o depositar dinero si tienen exceso.


            Actividad 3.3              Visionado

1. Razona y argumenta que política monetaria debería implementar el BCE más conveniente para la economía española en la actualidad.

Lo principal es mantener la estabilidad de precio a medio plazo siempre manteniendo una perspectiva para el futuro, porque la estabilidad de precio contribuye el aumento de la actividad económica y del empleo al permitir el uso eficaz y productivo de los recursos.
Mantener la tasa de inflación en un nivel inferior al 2% o próximo al 2% ya que  ofrece un margen de seguridad a la deflación.


Actividad 4.1Exposición y ejercicio

1. Define brevemente las funciones del SEBC y sus variables operativas.
Realizar operaciones de cambio de divisas, definir y ejecutar la política monetaria, promover el buen funcionamiento de los sistemas de pago, mantener y gestionar las reservas oficiales de los estados miembros de la UE, funciones de asesoría, recopilación y elaboración de estadísticas, emisión de billetes, contribución a la supervisión prudencial y la estabilidad financiera, cooperación internacional.

2. Considerando la situación de la economía española, ¿ es el objetivo de estabilidad de precios un referente acertado en estos momentos?.

Si, porque una estabilidad de precios conlleva un aumento de la actividad económica y  a la contribución de generar empleo.


Actividad 4.2.                       Visionado


 CUESTIONARIO
1. Y a ti, ¿qué te parece?
En mi opinión pienso que es indignante que España siga en esta situación y que un gobierno no tenga valentía de levantar un país.Sobre el vídeo es humillante como, con la reforma laboral dan facilidades a pequeñas y medianas empresas de crear empleo con contratos de formación (contratos basuras) que no tienen ningún tipo de indemnización ni protección del trabajador  vulnerando así el derecho de cada uno de ellos, dando a las empresas más facilidad de despedir al empleado.En conclusión para levantar un país necesitamos trabajadores, si no hay empleo no hay trabajo, sino hay trabajo no hay dinero y esto en una continuación de la decadencia del país. 


 Actividad 5.3.                                  Ejercicios

                                              
 AUTOEVALUACIÓN
1.La Bolsa de Valores:            2.¿Qué es el mercado primario?
  D. Las empresas obtienen       B. Es una parte del mercado de
   financiación.                                       valores en el que se canaliza el
                                                                ahorro privado hacia la inversión
                                                               pública o privada.También se le
                                                                llama mercado de emisión.
3.Los intermediarios
 financieros:                                   4.La política monetaria supone una
 A.Median entre                                B.La cantidad de dinero y el tipo de 
ahorradores y deudores.                 interés.


5.Si el tipo de interés al                6.Si la inflación en la zona euro
que el BCE presta a la                  es más alta de lo que se había
banca es el 2.5%, el                       previsto y amenaza con seguir
margen de beneficio de               subiendo.¿Qué medidas de 
la banca es el 10% y el                 política monetaria se deberían
diferencial que te aplica               adoptar para controlarla?
el banco es el 0,50.¿qué               C. Bajar la oferta y subir el tipo
tipo de interés te aplicará             de interés.
si acudes a solicitar un
préstamo?                                        8. Si el Banco Central Europeo
A.3%                                                   decidiera bajar el coeficiente de
7.El establecimiento del                 la caja:
Euro como moneda única             A.La creación de dinero bancario
europea supone una serie            podría ser mayor.
de ventajas.Señala la que 
no podría atribuirse al                   10.¿Cuál es la variable que 
euro.                                                    relaciona el sector real con el
 C.Mayor estabilidad                           sector monetario de una
económica y financiera.                     A. El tipo de interés.


9.La diferencia entre
intermediarios financieros
bancarios y no
bancarios :
A.En que unos crean dinero y los
otros no.

Carta al Presidente de la Junta de Andalucia


Estimado Sr. Jose Antonio Griñan; 
             
 Nos gustaria exponerle nuestra opinión , como ciudadanos andalues, sobre algunas medidas para ayudar a paliar la actual crisis que nos aflige.
     A continuación le exponemos nuestro ideas;
                  1º-  Multar o sancionar a aquellas personas que rechazan ofertas de trabajo del INEM y sigan cobrando el subsidio de desempleo.
                  2º- Que los comercios y negocios de personas extranjeras paguen el mismo impuesto que el resto de españoles.
                  3º-  Obligar a bajar los sueldos a los altos cargos públicos para con ello bajar el deficit de la comunidad.
                  4º- Eliminar costes de intermediación de los productos de primera necesidad.
                 

                                          Nuestros Saludos más cordiales.

                                                                 Marina Ruiz, Gabriela Fuentes y Laura Rodriguez.       

unidad 9 Dinero e inflaccion


AUTOEVALUCIÓN                 Actividades     6.2

1)Para un nivel de renta dado, la cantidad demandada de dinero será:b) Menor cuanto mayor sea el tipo de interés
2)En relación con la demanda de dinero (saldos reales):a) Será mayor cuanto mayor sea la riqueza de los individuos
3)Para un nivel de renta dado, la cantidad demandada de dinero será:d) Ninguna es cierta
4)Un aumento del tipo de interés:
c) “enfría” la economía en genera
5)Señala cuál de las siguientes afirmaciones es correcta:b) El dinero fiduciario es un bien que tiene un valor elevado como mercancía pero que mantiene su valor como medio de cambio.
6)Señala cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta:a). El dinero es un medio de cambio, una unidad de cuenta y un depósito de valor.

7)El coeficiente reservas/depósitos, o coeficiente de reservas del sistema bancario, es siempre:
c) Mayor que la unidad.
8)Los bancos pueden crear dinero bancario, porque:
a) Los bancos centrales se lo permiten y les apoyan dándoles préstamos si los necesitan
9)Cuando afirmamos que el dinero es una medida de valor, queremos decir que:
d) El elemento común al que podemos "traducir" el valor de cualquier bien o servicio
10)Un objeto, diremos que es dinero si:
b) Es generalmente aceptado como medio de cambio
11)Suponemos que el coeficiente de reservas es del 10% y que un banco recibe un depósito de 6.000 €. La máxima expansión de la oferta monetaria es:
d) 60.000 €

Unidad 9 Dinero e Inflacción

Actividad 6.1.               Cuadro sinóptico


















Unidad 9 Dinero e inflación



 Actividad 5.2.                                                  Visionado y comentario de texto



 CUESTIONARIO
1. ¿Qué es la inflación subyacente?
La inflación subyacente es el incremento continuo de los precios de un subconjunto de bienes y servicios que conforman el índice nacional de precios al consumidor (INPC). La intención de medir la inflación con este subconjunto es tener una medida de mediano plazo de la tendencia general de la inflación.

2. ¿Qué es la tasa interanual?, ¿qué grupos influyeron en el alza de la misma?
Es la relación entre el IPC del año actual con el del año anterior.

3. ¿Qué es el índice de precios de consumo armonizado?
El IPC armonizado es un índice en el que se cotejan los precios de un conjunto de productos (conocido como "canasta familiar" o "cesta") determinado sobre la base de la encuesta continua presupuestos familiares (también llamada Encuesta de gastos de los hogares), que una cantidad de consumidores adquiere de manera regular, y la variación con respecto del precio de cada uno, respecto de una muestra anterior entre dos países similares siguiendo unas normas establecidas por la UE.

Unidad 9 Dinero e inflacción





 Actividad 4.3.                                               Comentario de texto
1. ¿Cómo podríamos definir la situación actual de la economía española?
La economía española es muy deficitaria en estos momentos. Aunque se debe en mayor parte a la mala gestión del dinero en el país por parte del gobierno, también influyen factores como el que estemos en la UE ya que esto imposibilita muchas veces el modo de reaccionar ya que estamos condicionados a las decisiones del BCE que fija las políticas económicas.

2. ¿Quiénes son los grandes beneficiados de esta situación? Pon un ejemplo.
Los de clase alta ya que aprovechan que los que se quedan sin dinero venden propiedades a buen precio y los de clase alta lo compran y lo revenden cuando vengan tiempos mejores y ganan más dinero.

3. ¿Qué reformas serían necesarias?
·Bajar los impuestos para que la población tenga más dinero ahorrado y consuma y se reactive la economía.
·Disminuir el coeficiente de caja para que los bancos puedan prestar más dinero a sus clientes.
·Comprar deuda pública para aportar dinero al mercado.

Unidad 9 Dinero e Inflacción


 Actividad 4.2.                                   Visionado y brainstorming

 CUESTIONARIO
1. ¿Cuál es el efecto del exceso de dinero?
Se produce una inflación y por tanto una devaluación del dinero provocando en algunos casos si es muy alta que el dinero se convierta en papel mojado, es decir, que pierda casi todo su valor como podemos observar en esta imagen
2. ¿Cuál es el objetivo del principal del Banco Central Europeo?, ¿en qué porcentaje a medio plazo?
Su función principal consiste en mantener el poder adquisitivo del euro y, con ello, la estabilidad de precios en la zona del euro. El porcentaje a medio plazo debe ser por debajo del 2% para tener más controlado el valor del dinero y que no pierda su valor.
3. ¿Qué es el tipo de interés?
Indica el porcentaje de beneficio que se obtiene al dar una cantidad de dinero a un plazo determinado.

4. ¿Qué es el euro sistema?
Es la autoridad monetaria de la euro zona. Se encarga de la política monetaria de los países integrantes de la UE. Su núcleo es el BCE junto con los bancos nacionales de cada país que forma la UE.
5. ¿Por qué no es buena la deflación?
Porque bajan el precio de los bienes debido a que la demanda de los productos baja y por tanto la gente no compra productos y se ven obligados a bajar los precios hasta que la gente consuma.

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Actividad 3.2.             Visionado del video “Ciclos económicos”


 COMENTARIO
1. Según Keynes, ¿por qué se producen los ciclos económicos?
Cuándo los ingresos dejan de ser destinados al consumo y pasan a ser más ahorros se produce la crisis porque los inversores dejan de invertir ya que no les parece rentable. La economía vuelve a crecer cuando se vuelve a destinar los ingresos al consumo y menos a ahorrar y también en esta situación los inversores quieren invertir ya que le es más apetecible.

2. Y según Schumpeter, ¿qué explicación refuerza esa tesis?
La teoría de las innovaciones tecnológicas relacionadas a la empresa. Dice que cuando los empresarios deciden invertir en tecnología rompen el equilibrio y se precipita en la crisis.

3. Explica, a través de la metáfora del globo, ¿qué ocurre con políticas monetarias ultra expansivas?
Se inyecta mucha liquidez a los bancos, y los bancos se lo prestan a su vez a la gente. Esta política genera incrementos de precios, inflamientos de globos sin generas valores añadidos. No se para de comprar y crece la economía, no se para de inflar el globo. Cuando cae la economía el globo empieza a desinflarse. Y provoca una crisis de deuda.

lunes, 21 de mayo de 2012

Unidad 9 Dinero e Inflaccion


Actividad 3.1.                                     Exposición y ejercicio


 Explica con un ejemplo igual al anterior el proceso de creación de dinero bancario aplicando el coeficiente de caja actual 1%
 EJERCICIO
Explica con un ejemplo igual al anterior el proceso de creación de dinero bancario aplicando el coeficiente de caja actual 1%
 EJERCICIO
Explica con un ejemplo igual al anterior el proceso de creación de dinero bancario aplicando el coeficiente de caja actual 1%

 Si el coeficiente de caja es del 10%, el Banco A podrá prestar 900€, ya que debe mantener como reservas 100€. Supongamos que el Banco A presta dinero a Juan para comprarse una moto. A través de este sencillo procedimiento, el  Banco A está creando dinero ya que una vez concedido el préstamo nosotros seguimos teniendo 1000€  disponibles en nuestra cuenta para gastar y, a su vez Juan puede disponer de 900€ para comprarse la moto. Los bancos, por tanto no imprimen billetes pero conceden préstamos que tienen el mismo efecto.

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Actividad 2.5.                                           Ejercicio


 Realiza un pequeño resumen explicando las principales funciones del dinero y su evolución histórica.
         Durante mucho tiempo se realizaron transaciones sin la utilización del dinero, se utilizaba el trueque, pero resultaba muy difícil definir el precio de cada bien. Así nacio el dinero el cual en todos los ambitos valia lo mismo y le daba un precio determinado a cada bien, de esta forma se hacia más facil e intercambio de mercancias.
         El papel moneda y los depósitos bancarios resultan útiles al teer un valor definido. El dinero puede considerarse como un bien muy especial que desmpeñar varias funciones básicas.

viernes, 18 de mayo de 2012

Unidad 9 Dinero e Inflacción



 Actividad 1.3.                    Video de la entrevista a José Luis Sampedro


 CUESTIONARIO
1. ¿Qué reflexión te merece la anécdota de Salvador de Madariaga?
                Nos da ha entender que las personas con pocos ingresos, ya que solo tienen para si mismos su pobreza, que al menos en esa pobreza y necesidades manden ellos, no quería dinero por hacer algo en lo que no estaba de acuerdo.

2. Según el profesor Sampedro, ¿vivimos los españoles por encima de sus posibilidades estos últimos años?, ¿por qué?
                 No se puede vivir por encima de las posibilidades. Si se utiliza un crédito estoy aprovechado la oportunidad que me ofrecen, pero no viviendo por encima de ellas.

3. ¿Cómo explica el profesor Sampedro las diferencias entre ricos y pobres?
            Hay que quitarles el poder a los más ricos, ya que se crean revoluciones y círculos en los cuales llega un momento en el que los pobres llegan arriba y se hacen ricos y poderosos y se comportan como los anteriores, sin recordar lo que sucedía lo que pasa cuando se esta abajo.

Unidad 9 Dinero e inflación


  Actividad 1.2                         Comentario de texto

  
 CUESTIONARIO
1. ¿Qué es para ti el dinero?
                El dinero es un medio el cual puede hacer que consiga aquellas cosas ansío, es un bien realmente necesario, ya que en la sociedad actual no podemos vivir sin tener un mínimo de bienes.

2. ¿Tiene el dinero la posibilidad de corromper nuestros valores éticos morales?
                Si y No, hay personas con valores éticos y morales débiles o nulos por lo tanto estas personas no es que se corrompan es que nunca han tenido la moral necesaria, el dinero es un bien que nos guste o no atrae, nos puede proporcionar una vida más cómoda y aunque parezca ilógico más salud. Más lujos. Aquellas personas con fuertes valores éticos y morales, las personas a las cuales desde siempre se le ha enseñado lo que esta bien y lo que esta mal y saben como quieren labrarse un futuro son más difícil de corromper.
3. ¿Consideras relevante que el día de mañana te valoren independientemente de tu situación económica?
            Si, ya que yo soy de la opinión que uno no es lo que tiene, sino quien es, a la gente se la debe valorar por sus actos, no por los bienes materiales que tienen.